Індивідуальний план корекційної роботи при дисграфії

Напрямки роботи:

1. Розвиток загальної, дрібної моторики та просторової орієнтації.

2. Розвиток фонематичних процесів та зорової уваги.

3. Робота над реченням (графічний аналіз, усний аналіз; розширення та скорочення  речень тощо).

4. Розвиток граматичних умінь (словотворення, словозміна).

5. Робота над словом (поділ на склади, звуковий та звуко-буквенний аналіз).

6. Збагачення словника та розвиток зв’язного мовлення.

1. Помилки на рівні букви і складу.
2. Помилки на рівні слова.
3. Помилки на рівні речення і словосполучення.